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教育科学系的前身是信息与教育科学系，2007年重新组建并更名为教育科学系。现设有心理学、教育学两个本科专业。具有理学学位授予权。现有教师21人，其中，教授5人，副教授3人，讲师7人；博士2人，硕士6人，在读硕士1人；有院级教学名师2人,院学科带头人1人，学术带头人2人,荣获教育部曾宪梓教育基金优秀教师奖1人。目前已经形成以学科带头人、学术带头人为核心，以教授、副教授为主体，以博士、硕士为骨干的专业师资队伍。 教育科学系设有三个教研室，还承担着全院公共心理学、教育学的教学任务。设有基础心理学实验室、心理测评室和心理咨询室，为教学和全院师生及社区提供服务。 教育科学系有院级重点学科1个，院级精品课程3门,院级优质课程6门，形成了结构合理的教学、科研团队。教师先后发表论文290余篇，主编、参编教材35部，出版专著11部，主持、参与国家级、省部级科研立项40多项，有3项教育厅课题正在进行之中。 教育科学系下设的“教育科学研究所”。在申报的全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题，即“高师阶段新课程有效教学行动策略研究”方面，已经建立了多所中小学基础教育研究基地，并在“新课改”的理论研究与实践探索中取得了可喜成果。毕业生以基础扎实、动手能力强、综合素质高、思想品质好而受到用人单位的普遍欢迎。毕业生一次性就业率连年保持在97%以上。 我们将秉承“励志、笃学、求实、敬业”的校训，注重学生德、智、体、美全面发展，把课堂教学、社会实践有机结合，注重素质、强化基础，塑造健全人格、提高实践能力、培养创新精神。积极开展教育科学的实践与研究，不断提升教育教学质量，为促进地方教育发展作出新的贡献。
